事迹材料

统计与数学学院 王京姝

我是统计与数学学院辅导员王京姝，担任学院学工办主任一职，目前负责2020级本科生以及舜耕校区硕士、博士研究生共300余人。我于2015年入职，担任辅导员8年来，在各位领导前辈的帮助下，不断学习积累，逐渐成长为一名可以独当一面的成熟辅导员。我在以下几个方面简单说一下我工作以来的心得体会，请大家多多批评指正。

一、注重引领，树立党建旗帜

作为学院学生第一党支部支部书记，我政治立场坚定，有高度的组织性、纪律性和较强的政治辨别能力，具备一定的政治理论基础和政策水平。在求真务实开展组织生活的同时注重以党建工作引领学生工作，不仅要带领支部成员认识新形势、树立新理念、解决实际问题，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。还要牢记初心使命，提高政治站位，自觉把中国特色社会主义理论体系贯穿学生工作的全过程，转化为清醒的理论自觉、坚定的政治信念、科学的思维方法。在工作中紧密结合学院实际，创新工作方式，通过设立学生党员先锋岗，建立党员网格化管理架构，做到更切实有效的引领教育学生。

二、脚踏实地，真诚关爱学生

作为辅导员，首先要关爱学生、心系学生，才能更好的教育学生、引领学生。我密切关注学生的日常表现和心理健康，经常深入学生宿舍、课堂，有针对性的开展个别谈心和教育活动。对待学生真诚、耐心，深获学生信任，多次顺利解决学生心理危机事件。同时，我也在努力提升自身的业务能力，近年来，我参与了三项课题研究，撰写并发表了相关论文，还参加了山东省高校学生资助管理标准化体系专题培训班、全国心理健康教育专业素养专题培训等多项党建、资助、心理、就业方面的培训，并获得全国高校就业指导人员资格证，参加辅导员职业能力大赛、论文大赛、案例分析大赛等比赛，获校级以上奖励十余项。力争在学习、探索与实践中不断提高自身的职业素养，切实提高解决学生“急、难、愁、盼”问题的能力。

三、规范制度，工作有据可依

我担任学院学工办主任以来，除了完成好日常工作，还着重于学院的学工制度建设，组织修订了学院各项学生管理制度、评奖评优制度、困难资助制度、舆情应对预案等，同时不断完善学院评审细则，优化评审流程，力争各项工作规范高效，有据可依。熟悉掌握并充分落实奖、贷、勤、助、补、免等政策，做到真正对学生负责。

通过规范制度将班风、学风建设落到实处，学生不及格率显著降低，所带2015级数学与应用数学1班、2016级金融数学4班、2018级金融数学4班等班级获省级“先进班集体”称号。在带毕业生的同时不断完善学院考研数据库制度，所带学生历年考研率均位列学校前茅，2023届本科毕业生国内外升学率达32.8%，本人荣获“就业工作先进个人”称号。

四、树立标杆，打造特色亮点

我在工作中结合本学院学科特点，充分发挥师资优势，积极推进大学生数学建模竞赛的推广和培训，树立全校创赛品牌。注重提升学生竞赛参与度与参与质量，我所带学生多人获得数学建模国家一等奖、二等奖，在“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、“互联网+”大学生创新创业大赛等竞赛中也取得不错的成绩。

同时，在我负责学院宣传工作期间内，积极构建学院纸媒、网媒、掌媒立体化、全媒体的新闻宣传格局，通过打造特色亮点、树立典型代表等方式，将学院各方面取得的成绩更好的展示出来，切实发挥榜样的作用，更好地举旗帜、育新人、促工作、展形象。

感谢大家对我工作的支持与肯定，接下来，我会紧紧围绕立德树人这一根本任务，强化责任担当，戒骄戒躁，努力改进自身不足。牢记“为党育人、为国育才”初心使命，脚踏实地，锐意进取，以“踏石留印，抓铁有痕”的韧劲抓好本职工作。同时，要不断向优秀同事学习，继续创新方式方法，总结先进经验，提升工作成效，更好地引领学生思想、服务学生成长。